義務(wù)教育階段各中小學(xué)：

????根據(jù)《自治區(qū)教育廳等6部門關(guān)于開展義務(wù)教育階段重度殘疾兒童少年送教上門服務(wù)工作的指導(dǎo)意見》（桂教基教〔2019〕33號）精神和“鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接”的檢查要求，適齡殘疾兒童送教上門服務(wù)工作是學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作，是鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接檢查的必檢內(nèi)容?，F(xiàn)就做好2023年送教上門服務(wù)工作的有關(guān)事項通知如下：

????一、保障送教上門工作的正常開展

（一）合理安排送教上門負責(zé)教師，成立送教服務(wù)支持團隊。

????1．各學(xué)校要選擇責(zé)任心強、業(yè)務(wù)能力強的老師負責(zé)送教上門服務(wù)工作，為教師送教安全和便于多學(xué)科教學(xué)安排，原則上每位送教上門兒童至少安排2名及以上老師負責(zé)送教。同時學(xué)校要安排的送教負責(zé)教師要相對穩(wěn)定（至少一學(xué)期穩(wěn)定），不能次次換人。

????2.成立送教服務(wù)支持團隊。學(xué)校要成立有送教上門工作指導(dǎo)團隊，負責(zé)對送教上門工作的指導(dǎo)、檢查和督促，保障送教上門服務(wù)工作正常開展和提高送教服務(wù)效益。

（二）保障師生的安全與健康。各學(xué)校要按桂教基教〔2019〕33號文件要求給送教上門教師購買保險，保障送教上門教師的權(quán)益和安全。送教上門教師在開展送教上門服務(wù)前，做好對送教兒童家庭情況的調(diào)查了解，每次送教要提前跟家長做好預(yù)約和溝通，在送教上門過程中要遵守疫情防控工作要求，保障師生的安全和健康。

????二、全面開展2022年后評估發(fā)現(xiàn)問題的自查和整改工作

????在2022年后評估檢查中，檢查組發(fā)現(xiàn)了我縣存在送教上門工作不到位問題，各學(xué)校要馬上開展自查工作，對發(fā)現(xiàn)的問題立即進行整改。

（一）檢查任務(wù)完成情況。檢查是否達到每月2次及以上、每次3個課時、每學(xué)期10次30課時、全學(xué)年20次60課時的送教任務(wù)。

（二）檢查臺賬的完整性。檢查送教上門手冊是否是應(yīng)收集的材料完整，送教上門手冊目錄中規(guī)定的材料是否收齊，每樣材料是否符合要求、填寫完整。

（三）記錄與材料的一致性。檢查每一次送教上門記錄表記錄的內(nèi)容是否與教案內(nèi)容一致、記錄表記錄的時間是否與照片中說明的時間一致、記錄表中上課教師姓名是否與教案中的教師姓名一致、記錄表中的家長簽字是否相同家長的筆跡相同等。

（四）檢查照片是否有疑似問題。認真仔細檢查送教照片是否容易存在2（多）次送教照片師生服裝完全一模一樣、送教場所背景完全一模一樣、背景樹木花草生長狀況與季節(jié)不對應(yīng)等易給檢查組造成一次照片兩次使用的誤解的可能。

????三、按要求完成2023年送教上門任務(wù)

（一）制訂和落實學(xué)年送教計劃。各學(xué)校要加強對送教上門服務(wù)工作的指導(dǎo)，學(xué)校送教服務(wù)支持團隊在學(xué)期初進行首次送教上門服務(wù)工作之前，根據(jù)上期期末對學(xué)生的評價和本學(xué)期對兒童身體發(fā)育的評估，在征求家長意見的情況下制訂好本學(xué)期送教上門服務(wù)工作計劃和送教教學(xué)進度計劃，根據(jù)學(xué)生的實際情況確定送教上門的教學(xué)內(nèi)容、方法和手段等。

（二）按要求完成送教課時數(shù)。各學(xué)校要按桂教基教〔2019〕33號的要求完成每月送教不少于2次，每次3個課時，每學(xué)年不少于60課時的任務(wù)。各學(xué)校送教團隊要根據(jù)校歷和學(xué)校實際制訂學(xué)期送教進度計劃，送教上門負責(zé)教師按進度計劃的安排進行每次送教工作，原則上每次送教在時間安排上宜早不宜遲，兩次之間間隔合適，不能都安排在月底，以免因教師、學(xué)生因病或其他原因無法進行送教而造成給檢查組認為“不按規(guī)定每月至少送教2次”的情況出現(xiàn)。

（三）落實工作檢查責(zé)任制，確保教學(xué)計劃的實施。落實送教工作各流程專人負責(zé)、專人檢查。學(xué)校要安排專人負責(zé)每次送教前對送教教案進行檢查（要求檢查人員簽名蓋章確認）和送教完成后對材料的檢查，確保教學(xué)內(nèi)容符合兒童實際、教案書寫符合要求才能開展送教活動和送教檔案材料收集符合要求。

（四）爭取家長支持。增強家長對殘疾兒童發(fā)展的信心是爭取家長支持的關(guān)鍵。我們在做好每一次送教上門服務(wù)工作的同時，要讓每一位家長明白，對每一位送教上門殘疾兒童的教育和訓(xùn)練，不僅僅是送教上門教師的責(zé)任，更是家長的責(zé)任。要讓家長知道，經(jīng)過訓(xùn)練，大部分殘疾兒童也能生活自理，甚至部分兒童今后還能自食其力，參加社會生產(chǎn)勞動，最大限度的減少對社會、家庭的負擔(dān)，讓家長共同參與到對兒童的教學(xué)和訓(xùn)練當(dāng)中，提高教學(xué)的效益。同時，各送教上門教師要指導(dǎo)家長在日常生活中應(yīng)訓(xùn)練殘疾兒童什么項目，如何進行訓(xùn)練。要讓家長知道只有經(jīng)過長時間的訓(xùn)練，這些殘疾兒童的能力才會得到提高。

????四、歸檔要求

（一）規(guī)范材料的填寫與收集。本學(xué)期我縣將使用“柳城縣適齡殘疾兒童送教上門一人一案”進行送教上門工作的記錄。各學(xué)校按新的要求進行各項材料的歸檔，要求做到材料在送教現(xiàn)場填寫完成，并請家長簽字確認，待完成后方才離開送教場所，同時送教第二天把照片打印存檔，確保材料收集及時、完整。

（二）按要求拍照和打印照片。送教上門老師要重視送教過程照片拍攝和收集，紙質(zhì)照片存檔，照片電子原圖學(xué)校統(tǒng)一收集、保存（手機中的照片要求保留到當(dāng)年后評估檢查結(jié)果公布后才能刪）。每張照片應(yīng)該體現(xiàn)教師的教、學(xué)生的學(xué)的過程，不能只拍照學(xué)生的學(xué)習(xí)或老師的教的照片。在前往送教前要帶上送教上門一人一案，出發(fā)前查看之前的送教照片，做好送教前的各項準備工作，盡量避免因服裝、場景原因給督查人員造成誤解（如某些兒童家中長時間不掃地，在上課前跟兒童一起先進行生活自理掃地項目的訓(xùn)練，當(dāng)發(fā)現(xiàn)兒童及家長服裝兩次送教都一模一樣時，可以以開展活動、開展體育運動等理由引導(dǎo)兒童更換著裝進行上課），打印照片需把照片插入文檔中（統(tǒng)一使用A4紙），照片下有送教情況說明。?????????????????????????????????????????????????

????五、材料上報

請各學(xué)校在本學(xué)期結(jié)束前收集好本校送教上門一人一案，并于放假前復(fù)印1份送至縣教育局教育股存檔備查。

聯(lián)系人：羅慶軍，聯(lián)系電話：7616834。

??????????????????????????????????????????????????柳城縣教育局

??????????????????????????????????????????????????2023年2月8日